Differential Item Functioning and its Relevance to Epidemiology

Using Multiple-Variable Matching to Identify EFL Ecological Sources of Differential Item Functioning

Context is a vague notion with numerous building blocks making language test scores inferences quite convoluted. This study has made use of a model of item responding that has striven to theorize the contextual infrastructure of differential item functioning (DIF) research and help specify the sources of DIF. Two steps were taken in this research: first, to identify DIF by gender grouping via l...

Differential Item Functioning Detection with Logistic Regression

résumé – Détection du fonctionnement différentiel d’items par régression logistique La régression logistique a été utilisée comme une méthode d’identification du DIF dans différents contextes. Certaines études ont montré que cette procédure peut être affectée par des variables comme le ratio des tailles entre groupes, la taille de l’échantillon, et qu’elle semble liée avec les gammes de difficu...

an exploratory study of differential item functioning (dif) in efl reading comprehension

بررسی دلایل عملکرد متفاوت سوالات آزمون درک مطلب به زبان خارجی تاریخچه ی تحقیق درباره ی منابع عملکرد مختلف سوالات (دیف) در آزمون درک مطلب پر است از مجموعه ای از متغیرهای فرضیه ای که چند مورد از مهمترین آنها عبارتند از: جنسیت، آشنایی با موضوع متن، علاقه به موضوع یا محتوای متن، حدس زدن، و عوامل بافت اجتماعی (پی 2004؛ زومبو و گلین 2005). مطالعه حاضر با استناد به فلسفه ی انکارپذیری پوپر عوامل ذکر...

9. Differential Item Functioning In Licensure Tests

A penalty approach to differential item functioning in Rasch models.

A new diagnostic tool for the identification of differential item functioning (DIF) is proposed. Classical approaches to DIF allow to consider only few subpopulations like ethnic groups when investigating if the solution of items depends on the membership to a subpopulation. We propose an explicit model for differential item functioning that includes a set of variables, containing metric as wel...